为贯彻落实《中国教育现代化2035》战略部署和中央、国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，助力教育高质量发展，促进校外教育新生态建设，建设高素质专业化创新型教师队伍，提升新时代教师在线教学及实践活动指导能力，中国儿童中心于2021年开展首届校外教育优秀“微课”征集活动。本活动自2020年12月30日正式对外发布通知以来，影响广泛、成果丰硕！
“微课”是新时代教育教学必不可少的组成部分，是教师专业化素养必备能力。本次活动目的旨在通过“微课”作品的评选，助力教师的教育教学质量水平提升，本次聚焦一线教师的“微课”设计与制作能力，一方面发掘优势，另一方面检视有几率存在的不足，为后续提供更有明确的目的性的学习指导与服务奠定基础，促进教育教学整体质量的提升。
为了让更多教师可以更加好了解、应用“微课”这项教育教学手段，中国儿童中心师资培训部于2021年4月举办校外教育教师在线教育能力提升专题研修班。本次研修从微课目标定位、教学设计、应用领域、制作的过程、案例剖析等诸多方面组织了相应的课程。通过参加此次研修班，广大教育工作者对“微课”有了更为准确的认知，掌握了“微课”制作的相关方法,效果明显。
该活动自启动以来，受到校内外教育工作者的广泛关注与响应，截止2021年5月10日（征集活动截止日期）共收到来自北京、天津、上海、江苏、浙江、山东、新疆等15个省市自治区、65家单位的总共257项“微课”教学案例作品，涵盖儿童理想信念教育、儿童美育、科学素养教育、体育健康教育、综合实践活动等多个领域。在此，特别感谢北京市朝阳区青少年活动中心、北京市朝阳区酒仙桥少年之家、北京市密云区青少年宫、北京市海淀区青少年活动管理中心、北京市燕山少年宫、北京市大兴区少年宫、北京市门头沟区少年宫、北京市石景山区青少年活动中心、北京市少年宫、天津市少年儿童活动中心、江苏省妇女儿童活动中心、宁波市青少年宫、温州市妇女儿童活动中心、嘉兴市妇女儿童活动中心、宁波市家庭教育指导中心（宁波市少儿活动中心）、长春市妇女儿童活动中心、沈阳市沈河区教育研究中心少年宫、沈阳儿童活动中心、济南市妇女儿童活动中心、南宁市妇女儿童活动中心等单位的全力支持（具体名单请见文末）。
作品评选活动经过评审委员会初评、复评、专家组终评三个阶段，专家组评委由四位资深学者担任，他们分别是：北京师范大学慕课发展中心主任、数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心副主任、教育部基础教育教学指导专业委员会委员李玉顺教授；中国美术家协会少儿艺委常务理事、中国美术家协会会员、全国义务教育《美术》教材编委龙念南教授；华南师范大学教育信息技术学院教育技术系主任，美国宾州州立大学访问学者，博士生导师胡小勇教授；中国教育科学研究院未来学校实验室副主任，STEM教育研究中心副主任，中国未来学校联盟秘书长曹培杰教育技术学博士。活动最终评选出一等奖26项，二等奖52项，三等奖80项，优秀机构组织奖20家（获奖作品详细情况已通知到单位或个人，若需咨询请联系褚老师）。这些获奖教学案例在课程设计、素材选择、微课制作、呈现效果、学习目标达成等多个角度体现较高水平。
校外教育是国家教育体系的重要组成部分。首先，本次“微课”征集活动，搭建了全国性教育教学专业研究与发展平台，体现校外教师对“课程”设计理念、教师的教育学理论基础以及教学基本功如“微课”设计与制作等已具备的较好水平，同时为后期逐步提升教师专业素养、提供针对性培养方案提供重要参考；第二，很重要的是，作为一线教师，通过本活动的参与，可对自身微课“所学所用”能力进行检测验证，还可与同行进行交流学习，听取专家的针对性指导，展示自己课程设计能力、实施能力，更好发现自身优势与不足，为自身专业能力提升找准“参照物”，为持续提升自身的核心能力、综合素养找准方向。第三，参与本次活动的个人与单位，除了解自身“微课”设计与制作的水平外，还可了解校内外教育中的前沿理念与课程热点、活动焦点，交流借鉴经验，为青少年儿童的核心素养养成事业添砖加瓦。
首届校外教育优秀“微课”征集活动涌现出大量的优秀作品，无论从“微课”设计理念，还是教育活动的组织过程，再到“微课”视频的制作均有可圈可点、学习借鉴之处。与此同时，我们也发现了以下一些不足：
1. 对“微课”概念认知混淆，简单地理解为将上课过程录制成视频即为“微课”。
3. 过于侧重概念性的内容直接录制或播放文字，没有体现出“微课”的优势。
针对以上存在的问题，几位终审专家评委特意以文章或视频的方式，为倾力于校外教育、“微课”设计制作的老师们准备了指导建议，近期我们会陆续在中国儿童中心官网、中国儿童中心微信公众号、中国儿童中心师资培训部公众号等平台上刊登：
希望每一位参与活动的教师以及还未来得及参与的教育工作者都能够从中获益！我们致力于缩小不一样的区域间教师核心素养发展的差距，实现“共享、共助、共发展”的校外教师发展生态圈，促进校外教育高质量均衡发展。
2022年微课征集活动及学习安排即将启动，敬请关注“中国儿童中心”“中国儿童中心师资培训部”官方通知！
本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布，仅代表该作者或机构观点，不代表澎湃新闻的观点或立场，澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问。
